13 février 2026
Créer des chansons pédagogiques pour l’apprentissage des langues
Par Marc ASSI
La chanson est un média extraordinaire pour former, notamment dans le domaine des langues. Elle favorise la mémorisation par le rythme et l’émotion. Pour illustrer cette démarche, nous allons prendre l’exemple d’un enseignant d’anglais qui souhaite aider ses élèves de 11 ans à mémoriser les jours de la semaine.
Pour y arriver, nous allons utiliser deux outils dont les versions gratuites sont amplement suffisantes pour obtenir un résultat de haute qualité :
Une IA générative textuelle : GPT, Claude ou Gemini (mon choix pour ce tutoriel) pour la conception des paroles et des instructions techniques.
Suno : une IA spécialisée dans la génération de musiques et de chansons à partir de textes.
Étape 1 : la conception des paroles avec la méthode “Raviolis Chauds Pour Demain”
La première étape consiste à expliquer précisément notre objectif à l’IA. Pour obtenir un contenu pédagogique pertinent, j’utilise ma méthode RCPD (Rôle, Contexte, Problématique, Demande). Voici le prompt dont vous pouvez vous inspirer :
[RÔLE] Tu es expert en enseignement de l’anglais.
[CONTEXTE] Je veux utiliser la chanson pour aider mes élèves (11 ans) à retenir les jours de la semaine en anglais.
[PROBLEMATIQUE] Je ne sais pas écrire de chansons attractives pour leur âge.
[DEMANDE] Propose-moi 3 textes différents, accessibles pour une élève de 12 ans, courts et efficaces pour optimiser la mémorisation des jours de semaine.
Parmi les choix proposés par l’IA, j’opte pour le texte “Weekly Flow” (Style Rap / Slam). Ce texte mise sur un rythme binaire marqué, idéal pour être récité sur une boucle de percussions simple ou en claquant des doigts.
Le texte retenu :
Monday, I’m starting slow
Tuesday, I’m ready to go
Wednesday, we’re halfway there
Thursday, hands in the air
Friday, the school is done
Saturday, we have some fun
Sunday, the week is through
Tomorrow we start something new
Étape 2 : paramétrer SUNO sans connaissances musicales
La deuxième étape consiste à transformer ce texte en musique. Si vous ne connaissez pas l’outil Suno, pas de panique. Nous allons demander à Gemini de devenir notre ingénieur du son en lui tapant cette commande :
Je choisis la chanson 1. Je vais la générer grâce à Suno. Donne-moi les instructions et réglages complets à entrer dans Suno pour obtenir un résultat parfait.
L’IA va alors vous fournir les balises de style, le tempo recommandé et la structure à copier-coller dans le mode Custom de Suno. Il suffit de suivre ces instructions pas à pas. Vous pouvez lancer plusieurs générations jusqu’à obtenir la version la plus adaptée à vos élèves.
Je vous laisse écouter la version que j’ai choisie !
Étape 3 : ajouter de l’interactivité (Call and Response)
Pour aller plus loin, nous pouvons créer une chanson interactive sur le modèle “Question / Réponse”. L’idée est que le chanteur pose une question et que les élèves répondent en chœur. Pour cela, je poursuis ma conversation avec Gemini :
Je veux une nouvelle chanson qui soit construite sur une structure qui questionne l’élève pour qu’il réponde avec un jour de la semaine bien précis. Propose-moi 3 textes.
Voici le texte interactif retenu :
(Teacher): The week begins, it’s number one?
(Students): Monday!
(Teacher): Number two, when work is fun?
(Students): Tuesday!
(Teacher): Halfway there, what is the name?
(Students): Wednesday!
(Teacher): Number four, it’s still the same?
(Students): Thursday!
(Teacher): School is over, shout it out?
(Students): Friday!
(Teacher): First day off, give a shout?
(Students): Saturday!
(Teacher): Last day now, what do you say?
(Students): Sunday!
Une fois ce texte validé, il ne reste plus qu’à demander à Gemini les réglages Suno spécifiques pour gérer ces deux voix distinctes :
J’opte pour l’option 1. Donne-moi tous les réglages et instructions SUNO pour l’obtenir parfaitement.
La suite, vous la connaissez. Il ne vous reste plus qu’à diffuser le morceau en classe et à regarder vos élèves apprendre en chantant.
Je vous laisse écouter la version que j’ai choisie !
👋 Je suis Marc ASSI, formateur indépendant depuis bientôt 10 ans et fondateur de Jeu de Prompts.
Chaque semaine, je partage des ressources concrètes pour intégrer l’IA dans ton activité de formateur, sans jargon, sans se perdre dans les outils.
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